Neříkej, že učíš!? Jak zapálit, nevyhořet a najít v učitelství smyslDiskuzní setkáníNeříkej, že učíš!? Jak zapálit, nevyhořet a najít v učitelství smysl
Diskuzní panel k tématu podpory žáků s OMJ - Kraj VysočinaDiskuzní setkáníDiskuzní panel k tématu podpory žáků s OMJ - Kraj Vysočina
Studium pro ředitele škol a školských zařízení – Ředitel manažer (kombinovaná forma)Kvalifikační studiumStudium pro ředitele škol a školských zařízení – Ředitel manažer (kombinovaná...
Od prožitku k učení: jak tvořit smysluplný den v mateřské školeWorkshopOd prožitku k učení: jak tvořit smysluplný den v mateřské škole
Mentorské dovednosti uvádějícího učitele aneb uvádějící učitel jako podpora začínajícímu učiteliKurzMentorské dovednosti uvádějícího učitele aneb uvádějící učitel jako podpora...
Manažerské dovednosti pro ředitele škol a školských zařízení II. - evidence zájemcůKurzManažerské dovednosti pro ředitele škol a školských zařízení II. - evidence...
Od prožitku k učení: jak tvořit smysluplný den v mateřské školeWorkshopOd prožitku k učení: jak tvořit smysluplný den v mateřské škole
Implementace RVP ZV - Praktické využití formativního přístupu ve výuce na I. stupni ZŠWebinářImplementace RVP ZV - Praktické využití formativního přístupu ve výuce na I....
Výuka angličtiny na 1. stupni ZŠ dle nového RVP ZVSeminářVýuka angličtiny na 1. stupni ZŠ dle nového RVP ZV
Budování pozitivních vztahů v třídním kolektivu - bezpečné klima třídy aneb Já a moje třídaSeminářBudování pozitivních vztahů v třídním kolektivu - bezpečné klima třídy aneb Já...
