Plynulý přechod z MŠ do ZŠ – adaptační období v 1. ročníku ZŠWebinářPlynulý přechod z MŠ do ZŠ – adaptační období v 1. ročníku ZŠ
Proškolení odborníků SPC pro PUP MZ u žáků se SVP (zdravotní postižení)WebinářProškolení odborníků SPC pro PUP MZ u žáků se SVP (zdravotní postižení)
Léčivá síla čtení – využití příběhů k posílení odolnosti a duševního zdravíWorkshopLéčivá síla čtení – využití příběhů k posílení odolnosti a duševního zdraví
Vzdělávací strategie jako součást formativního přístupu na 1. stupni ZŠSeminářVzdělávací strategie jako součást formativního přístupu na 1. stupni ZŠ
Aktivity a hry pro poutavé hodiny angličtiny - pro učitele ZŠKurzAktivity a hry pro poutavé hodiny angličtiny - pro učitele ZŠ
Efektivní komunikace se zákonnými zástupci na 1. stupni ZŠSeminářEfektivní komunikace se zákonnými zástupci na 1. stupni ZŠ
Pedagogické diagnostikování jako cesta k individualizaci na 1. stupni ZŠSeminářPedagogické diagnostikování jako cesta k individualizaci na 1. stupni ZŠ
Logopedický asistent - primární logopedická prevence ve školstvíKurzLogopedický asistent - primární logopedická prevence ve školství
Aktivity a hry pro poutavé hodiny angličtiny - pro učitele ZŠKurzAktivity a hry pro poutavé hodiny angličtiny - pro učitele ZŠ
Hodnocení jako součást formativního přístupu na 1. stupni ZŠSeminářHodnocení jako součást formativního přístupu na 1. stupni ZŠ
