Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

Výsledky vyhledávání na dotaz
Mgr. Václav Víška Ph.D.

Hledáte starší materiál z rvp.cz? Zahrnout archiv (materiály a články před rokem 2021)

Úrovně vzdělávání
Témata
–
Nalezeno 35 výsledků
Programování v jazyce Python pro pokročilé
Webinář

Programování v jazyce Python pro pokročilé

Digitalizace ve vzdělávání
  • 6. 11. 2026, 14:00–17:30
  • on-line
  • 900 Kč
  • Mgr. Václav Šimandl, Ph.D.
Pedosféra – návrhy do výuky
Odborný článek

Pedosféra – návrhy do výuky

Tento článek si klade za cíl sdílet výsledky ročního projektu zaměřeného na kritická místa kurikula zeměpisu v prvním ročníku středních škol se širokou odbornou komunitou. V rámci projektu Příprava a

Kolektiv autorů

Začínající učitelé: postřehy a zkušenosti vedení školy - On-line škola SYPO
Webinář

Začínající učitelé: postřehy a zkušenosti vedení školy - On-line škola SYPO

  • červen - říjen 2021
  • webinář SYPO
  • Zdarma
  • Kolektiv lektorů
Shakespeare: True or False? / Shakespeare: Pravda, nebo lež?
Materiál do výuky

Shakespeare: True or False? / Shakespeare: Pravda, nebo lež?

Žáci ověřují věrohodnost vybraných informací z textu na wikipedii, respektive informace v životopise významné osoby (spisovatele), s informacemi na jiných webových stránkách a vyhodnocují jejich valid

Kolektiv autorů

Digitalizace ve vzdělávání
Moderovaná diskuze k RVP - Matematika a její aplikace na 2. stupni v novém kurikulu
Webinář

Moderovaná diskuze k RVP - Matematika a její aplikace na 2. stupni v novém...

Kurikulum
  • 12. června 2025, 16:00–17:30
  • on-line
  • Zdarma
  • Mgr. Václav Bendl
Digitální bezpečnost dětí: Co se skrývá za obrazovkou?
Konference

Digitální bezpečnost dětí: Co se skrývá za obrazovkou?

Digitalizace ve vzdělávání
  • 4. 11. 2026, 9:00–13:00
  • NPI ČR Olomouc, Wellnerova 25
  • Zdarma
Digitální bezpečnost dětí: Co se skrývá za obrazovkou?
Konference

Digitální bezpečnost dětí: Co se skrývá za obrazovkou?

Digitalizace ve vzdělávání
  • 5. 11. 2026, 9:00–13:00
  • Moravskoslezský kraj, 28....
  • Zdarma
Moderovaná diskuze k RVP - Skupinová konzultace - Matematika a její aplikace
Webinář

Moderovaná diskuze k RVP - Skupinová konzultace - Matematika a její aplikace

Kurikulum
  • 7. července 2025, 10:00–11:30
  • on-line
  • Zdarma
  • Mgr. Václav Bendl
Digitální bezpečnost dětí: Co se skrývá za obrazovkou?
Konference

Digitální bezpečnost dětí: Co se skrývá za obrazovkou?

Digitalizace ve vzdělávání
  • 3. 11. 2026, 10:00–13:30
  • NPI ČR Brno, Moravské náměstí...
  • Zdarma
Digitální bezpečnost dětí: Co se skrývá za obrazovkou?
Konference

Digitální bezpečnost dětí: Co se skrývá za obrazovkou?

Digitalizace ve vzdělávání
  • 18. 11. 2026, 10:00–14:00
  • Sál Jana Kašpara, Krajský...
  • Zdarma
Plánování cesty I.
Materiál do výuky

Plánování cesty I.

Digitální výuková hodina „Plánování cesty I.“ je určena pro žáky prvních ročníků a kvinty a zaměřuje se na téma cestování a dovolená. Žáci prostřednictvím webu www.db.de plánují čtyřdenní cestu po Něm

Mgr. Václav Novotný

Digitalizace ve vzdělávání
Stížnosti I
Materiál do výuky

Stížnosti I

Výuková hodina zaměřená na rozvoj dovedností žáků v oblasti psaní formálních stížností v cizím jazyce (zde v němčině) a práce s digitálními nástroji (MS Word, MS Teams). Pedagog využívá vizuální podně

Mgr. Václav Novotný

Digitalizace ve vzdělávání