Začínající učitelé: postřehy a zkušenosti vedení školy - On-line škola SYPO

Webinář přináší pohled do prostředí škol zapojených do ověřování systémové podpory začínajících učitelů. V úvodu pojmenujeme hlavní fenomény dvouletého adaptačního období začínajícího učitele a následně si společně s vedením škol odpovíme na otázky týkající se jejich spolupráce se začínajícími a uvádějícími učiteli. Dozvíme se také, co se zástupcům vedení školy osvědčilo při plánování adaptačního procesu a jaký vidí přínos společných setkávání v triádách: začínající učitel – uvádějící učitel – ředitel školy.