Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Výsledky vyhledávání na dotaz
Mgr. Martin Volný

Úrovně vzdělávání
Témata
Nalezeno 15 výsledků
Jak být občanem, nikoli ovčanem II –⁠ Jak na sociální sítě
Odborný článek

Jak být občanem, nikoli ovčanem II –⁠ Jak na sociální sítě

Cílem lekce je pomoci žákům zapojit se do života občanské společnosti a překonat nedůvěru ve vlastní dovednosti i možnosti. Pro konkrétní občanskou inciativu (viz Jak být občanem, nikoli ovčanem I) př

Mgr. Martin Volný

Digitalizace ve vzdělávání
FactCzech: Co je psáno, je i dáno?
Odborný článek

FactCzech: Co je psáno, je i dáno?

Lekce problubuje digitální a mediální gramotnost žáků a rozvíjí jejich kritické myšlení. Žáci pracují s konkrétní událostí a jejím mediálním obrazem. Identifikují narativ šířený v článcích na „zpravod

Mgr. Martin Volný

Digitalizace ve vzdělávání
FakeCZech: Dezinformátorem pomocí Canvy
Odborný článek

FakeCZech: Dezinformátorem pomocí Canvy

Lekce prohlubuje digitální a mediální gramotnost žáků a rozvíjí jejich kritické myšlení. Online nástroj pro grafický design Canva využijí k napodobení reálné dezinformace, která manipuluje uživateli s

Mgr. Martin Volný

Digitalizace ve vzdělávání
FactCZech: Žerte brouky! aneb Jak si poradit s euromýty
Odborný článek

FactCZech: Žerte brouky! aneb Jak si poradit s euromýty

Lekce se zaměřuje na tzv. euromýty, hoaxy, které představují Evropskou unii jako nevěrohodnou a arogantní organizaci, která kombinací manipulativních a direktivních nástrojů vnucuje evropským občanům

Mgr. Martin Volný

Digitalizace ve vzdělávání
FactCzech: Fotky nelžou?
Odborný článek

FactCzech: Fotky nelžou?

Lekce problubuje digitální a mediální gramotnost žáků a rozvíjí jejich kritické myšlení. Pracují s obrazovými hoaxy, které zasáhly české uživatele sociálních sítí. Analyzují jejich narativy (souvisejí

Mgr. Martin Volný

Digitalizace ve vzdělávání
Jak být občanem, nikoli ovčanem I – Jak ovlivnit veřejné dění
Odborný článek

Jak být občanem, nikoli ovčanem I – Jak ovlivnit veřejné dění

Na konkrétní občanské inciativě zprostředkované reportáží regionální TV i e-ziny se žák seznámí s nástroji občanské participace a jejich využitím při řešení problémů ve svém nejbližším okolí. V intern

Mgr. Martin Volný

Digitalizace ve vzdělávání
FactCZech: Zase ten Brusel! aneb Jak si poradit s euromýty
Odborný článek

FactCZech: Zase ten Brusel! aneb Jak si poradit s euromýty

Lekce se zaměřuje na tzv. euromýty, hoaxy, které představují Evropskou unii jako nevěrohodnou a nedemokratickou organizaci, která kombinací manipulativních a direktivních nástrojů vnucuje evropským ob

Mgr. Martin Volný

Digitalizace ve vzdělávání
Jak být občanem, nikoli ovčanem III – Jak na projekt
Odborný článek

Jak být občanem, nikoli ovčanem III – Jak na projekt

Cílem lekce je pomoci žákům zapojit se do života občanské společnosti a překonat jejich nedůvěru ve vlastní dovednosti i možnosti. V jejím průběhu se naučí, jak efektivně komunikovat s klíčovými aktér

Mgr. Martin Volný

Digitalizace ve vzdělávání
Občan 2.0: Občanský průkaz
Odborný článek

Občan 2.0: Občanský průkaz

Převzetí občanského průkazu znamená v životě každého mladého člověka významný předěl, s patnáctým rokem věku nabývá řady práv, ale i povinností. Lekce využívá tohoto momentu v jeho životě, aby přitáhl

Mgr. Martin Volný

Digitalizace ve vzdělávání
Občan 2.0: Občané a (e)občanky
Odborný článek

Občan 2.0: Občané a (e)občanky

Spuštění aplikace eDoklady přitáhlo zájem veřejnosti k tématu elektronizace veřejné správy, tzv. eGovernmentu. Zatímco je elektronická občanka novinkou, eObčanka je s námi už od roku 2018. Umí však žá

Mgr. Martin Volný

Digitalizace ve vzdělávání
BAD NEWS GAME: V kůži dezinformátora
Odborný článek

BAD NEWS GAME: V kůži dezinformátora

Lekce představuje unikátní výukovou on-line hru Bad News, která má v hráčích vypěstovat odolnost vůči dezinformacím. Na jejím vývoji spolupracovala nizozemská organizace DROG, zaměřující se na boj pro

Kolektiv autorů

Digitalizace ve vzdělávání
Staň se wikipedistou
Odborný článek

Staň se wikipedistou

Aktivita rozvíjí kritické myšlení žáků, učí je rozeznat spolehlivá, řádně ozdrojovaná fakta od názorů. Využívá k tomu kontroverzní téma konspiračních teorií a přímo navazuje na lekci Simpsonovi to věd

Mgr. Martin Volný

Digitalizace ve vzdělávání