DIGI IN: Lukáš Borovička (1. díl): Jak učit češtinu v době digitální?VideoDIGI IN: Lukáš Borovička (1. díl): Jak učit češtinu v době digitální?26:49
Lukáš Borovička (2. díl): Technologie usnadňují badatelskou výuku s historickými pramenyPodcastLukáš Borovička (2. díl): Technologie usnadňují badatelskou výuku s...
Lukáš Borovička (1. díl): Jak učit češtinu v době digitální?PodcastLukáš Borovička (1. díl): Jak učit češtinu v době digitální?
DIGI IN: Lukáš Borovička (2. díl): Technologie usnadňují badatelskou výuku s historickými pramenyVideoDIGI IN: Lukáš Borovička (2. díl): Technologie usnadňují badatelskou výuku s...23:06
Výuka, která vtáhne – aktivizující metody praktickySeminářVýuka, která vtáhne – aktivizující metody prakticky
Lukáš, ICT a jáOdborný článekLukáš, ICT a jáČlánek vyjadřující myšlenky autorky v roli účastnice kurzu Vzdělávací technologie pro 21. století (RVP_VT21) po druhém týdnu studia.
Výuka, která vtáhne – aktivizující metody praktickySeminářVýuka, která vtáhne – aktivizující metody prakticky
Řešení mimořádných událostí spojených s agresí ve školách a školských zařízeníchSeminářŘešení mimořádných událostí spojených s agresí ve školách a školských zařízeních
Zásobník moderních metod rozvíjejících soft skillsSeminářZásobník moderních metod rozvíjejících soft skills
Rozvoj digitální kompetence dětí předškolního věku s využitím digitálních pomůcekKurzRozvoj digitální kompetence dětí předškolního věku s využitím digitálních...
FactCzech aneb Jak pracovat s obrazovými a textovými hoaxyWebinářFactCzech aneb Jak pracovat s obrazovými a textovými hoaxy
26:4926:49
23:06