Lekce žákům přibližuje, jak nacistická ideologie formovala myšlení lidí a legitimizovala rasovou nerovnost. Prostřednictvím práce s dobovými prameny – propagandistickými texty, ilustracemi a vědeckými
Lekce vede žáky k zamýšlení nad otázkou „Proč lidé páchají násilí?“ na konkrétním příkladu vojáka SS Josefa Blöscheho z varšavského ghetta. Žáci analyzují slavnou fotografii chlapce se zdviženýma ruka
Lekce seznamuje žáky s fungováním železné opony a s rozdělením světa na západní a východní blok po druhé světové válce. Prostřednictvím autentických pamětí rolníka Hynka a dalších dobových pramenů žác
Lekce se zaměřuje na téma migrace v českých dějinách 20. století a je navržena tak, aby žákům ukázala hlavní vlny emigrace a imigrace, jejich příčiny a souvislosti. V úvodní evokační fázi žáci pracují
