Pracovní list formou testových otázek seznamuje žáky se slohovým útvarem výklad. Úkoly se váží k úvodnímu textu, materiál je možné využít k rozvoji porozumění textu, ale i v hodinách přírodopisu.
Tato výuková aktivita se zaměřuje na tvorbu výkladu. Žáci pracují ve skupinách způsobem podobným tomu, který je typický pro tzv. argumentační esej doporučovanou pro gymnaziální vzdělávání (více k ní v
