V on-line výukové lekci se žáci metodou badatelství seznamují s tím, kde se ropa obvykle nachází a jaké procesy vedou k jejímu vzniku. Žáci si stanovují domněnky k výskytu ropy, následně získávají inf
Aktivita seznamuje žáky s procesem vzniku a výskytu ropy inovativním a praktickým způsobem. Žáci využívají digitální technologie k vyhledávání informací, sdílení poznatků a vizualizaci svých zjištění
Metodický list vede žáky k aktivnímu zpracování informací z videa Ropa (12 min.) z cyklu NEZkreslená věda. Prostřednictvím kontrolních otázek, doplňovaček a dalších úkolů z metodického listu si žáci u
Prezentace vysvětluje základní rozdíl mezi nerostem a horninou. Žáci poznávají nejznámější nerosty a horniny a jejich využití v běžném životě. Seznamují se s pojmem energetické suroviny.
