Odborný článek
Australští učitelé i děti si stěžují na zaostávání v závodě za technologiemi
Hlavní závěry studie doktorek Lennie Barblett a Jenny Jay z Edith Cowan University v Austrálii, jež se zabývala využitím technologií v MŠ a nižších ročnících ZŠ.