odlišnost

Žáci objevují, co mají společného se svými spolužáky a lidmi kolem sebe. Prostřednictvím práce ve dvojicích a společné reflexe rozvíjejí vzájemné poznávání, respekt k odlišnostem i schopnost nacházet

Metodický materiál „Nebe“ je určen pro žáky 8.–9. ročníku a vychází ze stejnojmenného románu japonské spisovatelky Mieko Kawakami. Román otevírá téma šikany, odlišnosti a přátelství. Žáci prostřednict

Žáci prostřednictvím příběhu o chlapci s Downovým syndromem a aktivit zaměřených na fantazii, diskusi a dramatizaci poznávají, že lidé jsou různí a že odlišnost není důvodem k odmítání. Učí se vnímat

Čtenářská lekce pracuje s knihou (Ne)obyčejný kluk od R. J. Palaciové a prostřednictvím vybraných ukázek seznamuje žáky s hlavním hrdinou Augustem a jeho začleněním do školního kolektivu. Žáci sledují

Cílem lekce je vést děti k uvědomění, že každý člověk je jedinečný, a to v mnoha ohledech – vzhledem, chováním i zkušenostmi. Děti se učí rozpoznávat podobnosti a odlišnosti mezi lidmi a rozvíjejí sch