Neurovědecké mýty ve vzděláváníOdborný článekNeurovědecké mýty ve vzděláváníČlánek vyvrací některé značně zakořeněné nepravdy, které se tradičně mezi učiteli šíří a mohou negativně ovlivňovat výukové postupy.
Je digitální klam skutečný?Odborný článekJe digitální klam skutečný?Zpráva o pohledu významného amerického vysokoškolského učitele a neurovědce Jareda Horvatha na škodlivost vzdělávacích technologií ve školách s reakcemi některých odborníků, které je velmi vhodné zohl
