Odborný článek
Krize školního zpěvu jako následek chybných didaktických postupů
Bezradnost nad školním zpěvem je všeobecně přiznávána. Návrhy na řešení však dosud nepojmenovávají hlavní příčinu těžkostí, jakými jsou didaktické postupy nepřizpůsobené dnešní úrovni hudebního rozvoj