Informace o článku Johna Spencera z portálu Cooperative Catalyst, který se zabývá personalizací výuky. Autor vysvětluje čtyři fáze personalizace výuky s použitím hudebních přirovnání.
Výuková aktivita rozvíjí u žáků čtenářskou gramotnost a digitální kompetence prostřednictvím tvořivého zpracování životopisu Jana Amose Komenského. Žáci pracují s textem, přetvářejí jej do různých žán
