Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

cukr

Úrovně vzdělávání
Témata
Nalezeno 4 výsledky
Svítící cukr
Materiál do výuky

Svítící cukr

Jedná se o jednoduchý, ale vizuálně působivý fyzikální experiment zaměřený na pozorování jevu zvaného triboluminiscence. Materiál vede uživatele k drcení kostkového cukru v úplné tmě, čímž dochází k p

Kolektiv autorů

Energetické nápoje
Odborný článek

Energetické nápoje

Aktivita pro žáky zaměřená na téma zdraví, pomáhá žákům pochopit a bořit mýty k tématu energetických nápojů. Využívá digitální technologie k anonymnímu sdílení, vyhledávání informací a tvorbě společné

Mgr. Hanka Neužilová Žáková DiS.

Digitalizace ve vzdělávání
Velikonoční beránek – třené těsto (videorecept)
Materiál do výuky

Velikonoční beránek – třené těsto (videorecept)

Pomůcka je určena pro obory kuchař a gastronomie se zaměřením na obor kuchař, předmět technologie a praktická výuka, téma videorecept. Jejím autorem je Lubomír Javůrek. Video ukazuje názorně a krok po

Kolektiv autorů

Co je to fotosyntéza?
Materiál do výuky

Co je to fotosyntéza?

Metodický list vede žáky k aktivnímu zpracování informací z videa, které v necelých devíti minutách přehledně a srozumitelně vysvětluje základní princip fotosyntézy (jak fotosyntéza probíhá, proč je n

Kolektiv autorů