Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Vicki Davis

Nalezeno 4 výsledky
2D kódy ve výuce
Odborný článek

2D kódy ve výuce

Základní informace o výukovém využití jedné z forem rozšířené reality v podobě "chytrých" 2D kódů.

Bořivoj Brdička

Plochá třída v placatém světě
Odborný článek

Plochá třída v placatém světě

Pozvánka k zajímavému projektu, jež je inspirován bestsellerem známého amerického novináře a trojnásobného nositele Pulitzerovy ceny Thomase L. Friedmana The World is flat.

Bořivoj Brdička

Co učit v rámci digitální gramotnosti?
Odborný článek

Co učit v rámci digitální gramotnosti?

Článek se na základě inspirace z ciziny snaží přiblížit obsah výuky směřující k budování obecné digitální gramotnosti.

Marie Poesová

Digitalizace ve vzdělávání
Regulovat, či neregulovat rozvoj AI?
Odborný článek

Regulovat, či neregulovat rozvoj AI?

Zamyšlení nad současným vývojem generativní umělé inteligence, který je spojen s polemikou, v níž značné množství odborníků navrhuje vývoj pozastavit a zabývat se riziky, která může přinést.

Bořivoj Brdička

Digitalizace ve vzdělávání