Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Project Tomorrow

Nalezeno 5 výsledků
Výsledky výzkumu Speak Up 2009
Odborný článek

Výsledky výzkumu Speak Up 2009

Zpráva o výsledcích průzkumu názorů velkého počtu žáků, učitelů, rodičů a administrátorů na využívání technologií ve školách, který organizuje americký Project Tomorrow.

Bořivoj Brdička

Vybavení 1:1 nestačí
Odborný článek

Vybavení 1:1 nestačí

Článek informuje o vývoji v potřebě vybavenosti žáků různými digitálními přístroji v závislosti na typu úlohy, na níž pracují.

Bořivoj Brdička

Další studie potvrdila význam technologií
Odborný článek

Další studie potvrdila význam technologií

Hlavní závěry výroční zprávy známého amerického projektu Speak Up za rok 2007.

Bořivoj Brdička

Speak Up mluví stále hlasitěji o digitální izolaci škol
Odborný článek

Speak Up mluví stále hlasitěji o digitální izolaci škol

Zpráva o posledních výstupech amerického národního výzkumu Speak Up, jenž je realizován v rámci Project Tomorrow a zkoumá názory stovek tisíc žáků, učitelů a rodičů na využívání vzdělávacích technolog

Bořivoj Brdička

Zpráva projektu Tomorrow s reakcí na pandemii
Odborný článek

Zpráva projektu Tomorrow s reakcí na pandemii

Zajímavá zjištění amerického tradičně značně velkého průzkumu využití vzdělávacích technologií u učitelů, žáků a rodičů, který reaguje na současnou situaci uzavření škol.

Bořivoj Brdička