OMJ

Projekt APIV A nabízí v současné době pedagogickým pracovníkům základních škol dva nástroje pro identifikaci úrovně osvojení češtiny u žáka s odlišným mateřským jazykem a jeho potřeb v oblasti češtiny

Článek popisuje speciální vzdělávací potřeby žáků s nedostatečnou znalostí vyučovacího jazyka (a z odlišného kulturního prostředí) ve vztahu k digitálním technologiím. Upozorňuje na přednosti, ale i m

Materiál je určen pro vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace (Český jazyk a literatura) s propojením do oblasti Člověk a jeho svět. Rozvíjí zejména jazykové a komunikační kompetence žáků v náva

Online publikace „Zpíváme si v cizích jazycích“ představuje metodickou příručku pro učitele cizích jazyků, která propojuje hudbu a výuku jazyků. V části věnované francouzštině (str. 131–181) nabízí os

Článek popisuje využití digitálních technologií při vzdělávání žáků s odlišnými kulturními a životními podmínkami. Na úvod uvádí charakteristiku znevýhodnění a možné příčiny a důsledky. Dále poukazuje