Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Mishra

Nalezeno 5 výsledků
Co má meliorace společného s modelem TPCK?
Odborný článek

Co má meliorace společného s modelem TPCK?

Článek pomocí příkladu z praxe dává do spojitosti model TPCK a melioraci, což je termín pro dovednost uchopit vhodnou množinu informací a aplikovat ji na řešení problému v různých, třeba i zcela odliš

Bc. Andrea Patáková

Vyvede nás Stříbrná nit z nejistoty pandemie?
Odborný článek

Vyvede nás Stříbrná nit z nejistoty pandemie?

Přehled chytrých myšlenek špičkových světových odborníků oboru vzdělávací technologie, kteří se snaží najít poučení ze současné situace převládajícího online vzdělávání.

Bořivoj Brdička

Technofašismus podle Wesleyho Fryera
Odborný článek

Technofašismus podle Wesleyho Fryera

Zpráva o konferenci sdružení Civics of Technology, která se věnovala podpoře komunitního odporu vůči systémům umělé inteligence, očima našeho známého inspirátora Wesleyho Fryera.

Bořivoj Brdička

Integrace technologií podle modelu TPCK
Odborný článek

Integrace technologií podle modelu TPCK

Článek teoreticky popisující model integrace technologií do portfolia kompetencí učitelů.

Bořivoj Brdička

Katalog výukových aktivit podle modelu TPCK
Odborný článek

Katalog výukových aktivit podle modelu TPCK

Článek popisuje jednu z možných metod praktické implementace modelu TPCK do školních vzdělávacích programů.

Bořivoj Brdička