Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Creative Commons

Témata
Nalezeno 12 výsledků
Licence Creative Commons pro podporu otevřeného vzdělávání
Odborný článek

Licence Creative Commons pro podporu otevřeného vzdělávání

Článek popisuje autorskou licenci Creative Commons využívanou při tvorbě výukových materiálů, u nichž má být umožněno volné sdílení. Je na nich založeno i otevřené vzdělávání.

PhDr. Ondřej Neumajer Ph.D.

50 zdrojů free obrázků podle Dana Leemana
Odborný článek

50 zdrojů free obrázků podle Dana Leemana

Přehled světových zdrojů volně dostupných obrázků včetně tematické kategorizace a popisu.

Martin Trefný

Mají volné výukové materiály podporovat podnikání?
Odborný článek

Mají volné výukové materiály podporovat podnikání?

Zpráva o diskuzi v oxfordském stylu o nekomerčním využití volně šířených výukových materiálů na portálu UNESCO WSIS.

Bořivoj Brdička

Hudba pro uživatele dětských počítačů XO
Odborný článek

Hudba pro uživatele dětských počítačů XO

Zpráva o software vyvíjeném pro nové počítače nadace OLPC XO.

Bořivoj Brdička

Od paradoxu využitelnosti k hypotéze remixu
Odborný článek

Od paradoxu využitelnosti k hypotéze remixu

Příspěvek popisuje aktuální posun v aplikaci OER (otevřených výukových zdrojů) do výuky na základě poznatků, které publikoval přední vědec tohoto oboru David Wiley a předložil veřejnosti v rámci MOOC

Bořivoj Brdička

20 způsobů, jak používat Wikipedii ve škole
Odborný článek

20 způsobů, jak používat Wikipedii ve škole

Pracovat s Wikipedií neznamená jen vyhledávat informace v encyklopedických heslech. Při práci s ní můžeme jít mnohem víc do hloubky a prostřednictvím tamních článků zkoumat, jak funguje, kdo za ní sto

Jaroslav Mašek

Život a smrt Aarona Swartze
Odborný článek

Život a smrt Aarona Swartze

Životní příběh mladého muže, který se zasloužil o rozvoj internetu a proslavil bojem za svobodu slova, volné dostupnosti informací a přístupu ke vzdělání pro všechny.

Bořivoj Brdička

Výukové materiály volně pro všechny
Odborný článek

Výukové materiály volně pro všechny

Článek o novém typu výukových materiálů zvaných OER (Open Educational Resources) a stejnojmenném serveru, jehož zakladatelem je americký Institute for the Study of Knowledge Management in Education (I

Bořivoj Brdička

Autorská práva a licence aneb citujeme správně
Materiál do výuky

Autorská práva a licence aneb citujeme správně

Cílem zdroje je seznámit žáky se základními pojmy autorského práva a s licencemi. Žáci se v rámci prezentace seznámí s autorským zákonem, klíčovými pojmy a licencemi typu Creative Commons či Public Do

Mgr. Nela Votápková

Autorský zákon a ACTA v praxi učitele
Odborný článek

Autorský zákon a ACTA v praxi učitele

Článek popisuje některé souvislosti s aplikací autorského zákona a dohody ACTA ve školní praxi.

Daniel Kříž

Czech Wiki Photo jako příležitost rozvoje digitálních kompetencí žáků
Odborný článek

Czech Wiki Photo jako příležitost rozvoje digitálních kompetencí žáků

Jak se fotografická soutěž může stát prostředkem ke zvýšení digitální gramotnosti žáků.

Jaroslav Mašek

Digitalizace ve vzdělávání
Fotíme Česko se žáky
Odborný článek

Fotíme Česko se žáky

Představení projektu Fotíme Česko a jeho možnosti realizace se žáky, ať ve škole, nebo mimo ni.

Jaroslav Mašek

Digitalizace ve vzdělávání