Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

Celá nabídka

Výpis zahrnuje i archiv rvp.cz (materiály a články publikované před rokem 2021). Zobrazit jen aktuální nabídku

Úrovně vzdělávání
Všechna témata›RVP›RVP (do 2024)›základní vzdělávání›Doplňující vzdělávací obory
1. stupeň (32)2. stupeň (17)
Nalezeno 45 výsledků
Já na to mám
Materiál do výuky

Já na to mám

Pracovní list znázorňuje modelové situace z každodenního života dětí a mládeže. Žáci se zamyslí nad komunikací mládeže v dnešní společnosti.

Mgr. Renata Nogolová

Archivní obsah
Zdravím, zdravíš, zdravíme
Materiál do výuky

Zdravím, zdravíš, zdravíme

Pracovní list je zaměřen na nácvik vhodného chování v každodenních situacích.

Mgr. Renata Nogolová

Archivní obsah
Svět podcastů – račte vstoupit! Díl první: Průzkum trhu
Odborný článek

Svět podcastů – račte vstoupit! Díl první: Průzkum trhu

Tato osmidílná výuková aktivita s podtitulem Školní podcast, určená do hodin češtiny a mediální výchovy, promění vaše žáky v rozhlasové spíkry. Aktivita, zahrnující tvorbu pravidelného školního podcas

Mgr. Pavlína Jurzykowská, DEA

Digitalizace ve vzdělávání
O černém mlynáři
Odborný článek

O černém mlynáři

O černém mlynáři je příběhové drama propojené s výukou prvouky tak, aby si žáci měli možnost něco z učiva „zažít“. Děti se blíže seznámí s povoláním mlynáře a pokusí se zaujmout postoj k porušení sli

Mgr.et Mgr. Alena Machovská

Archivní obsah
Zkušenosti o jiných kulturách na Czechkid I.
Odborný článek

Zkušenosti o jiných kulturách na Czechkid I.

Pomocí následujících aktivit si vám dovolujeme představit Czechkid, komplexní internetový a interaktivní nástroj pro zavedení multikulturní výchovy (dále jen MKV) do škol. Na stránkách se žáci setkáva

Mgr. Jiří Kocourek

Archivní obsah
Neobyčejná dobrodružství Marca Pola
Odborný článek

Neobyčejná dobrodružství Marca Pola

Téma Marca Pola jsme vybraly jednak proto, že jde o samotné vlastivědné a zeměpisné učivo, jednak pro dobrodružství, které zažíval a které mohou zprostředkovaně zažít žáci v této lekci.

PhDr. Vladimíra Neužilová

Archivní obsah
Etika – mimika
Materiál do výuky

Etika – mimika

Materiál rozvíjí základní komunikační dovednosti - neverbální komunikaci. Obsahuje dvě sady karet s obrázky různých výrazů obličeje a popis aktivit s nimi.

Mgr. Renata Nogolová

Archivní obsah
Boj o nezávislost Skotska
Odborný článek

Boj o nezávislost Skotska

Téma Boj o nezávislost Skotska jsem zvolila proto, aby se žáci dokázali vžít i do jiné než současné doby. Období středověku jsem vybrala zcela záměrně, abych zabránila některým žákům řešit problém nap

Mgr. Petra Kratinová

Archivní obsah
Gestikiáda
Materiál do výuky

Gestikiáda

Formou pracovního listu doplněného obrázky materiál rozvíjí základní komunikační dovednosti – neverbální komunikaci.

Mgr. Renata Nogolová

Archivní obsah
Didaktická hra Vetřelec
Odborný článek

Didaktická hra Vetřelec

Žáci se prostřednictvím této hry učí tolerovat přirozené odlišnosti spolužáků-cizinců. Hra rozvíjí empatii a nutí k zamyšlení nad problematikou přistěhovalců. Žáci s učitelem o problematice diskutují,

Mgr. Libuše Sochorová

Archivní obsah
Jdeme s dětmi do divadla
Odborný článek

Jdeme s dětmi do divadla

Několik námětů na to, jak je možné žákům otevřít svět divadla, co může návštěva divadelního představení dětem nabídnout a jak hledat kvalitní divadelní produkce pro svou třídu.

Radek Marušák

Archivní obsah
Obraz bez názvu
Odborný článek

Obraz bez názvu

Inspirace na posílení osobnostního a sociálního rozvoje žáků pomocí umění (vytváření živých obrazů).

RNDr. Zuzana Pipková

Archivní obsah