Celá nabídka

Materiál obsahuje obrázky, které žáci popisují a přitom skládají dle pořadí – děje. Jedná se o popis postupu a zařazení do dějové linie.

Autorka informuje o zajímavé změně tradičního programu vánoční besídky konané každoročně v ZŠ a MŠ pro sluchově postižené v Plzni.

Prezentace je určena pro žáky s lehkým mentálním postižením. Objasňuje žákům pojmy vlevo, vpravo, nahoře, dole, uprostřed. Je přiložen pracovní list.

Cílem jednodenního celoškolního projekt, realizujícího průřezové téma Multikulturní výchova, je bližší a hlubší poznání slovenské minority žijící v České republice a Slovenska - země, odkud pochází.

Materiál obsahuje obrázky, které žáci popisují a přitom skládají dle pořadí – děje. Jedná se o popis postupu a zařazení do dějové linie.

Materiál obsahuje obrázky, které žáci popisují a přitom skládají dle pořadí – děje. Jedná se o popis postupu a zařazení do dějové linie.

Příspěvek představuje postup při přípravě a realizaci netradičního autorského dotazníku MOJE TŘÍDA. Otázky jsou zaměřeny na zjišťování sociálního klimatu ve třídách a vztahy mezi žáky na 1. stupni zák

Pracovní list je určen k orientaci v prostoru, pravolevé orientaci. Žáci plní úkoly dle pokynů učitele.

Projekt vytvořili učitelé ZŠ a OŠ ve Zbůchu. Škola je určena pro žáky s různým stupněm a druhem mentálního i tělesného postižení. Pro mnohé z nich z celé řady důvodů, ať už zdravotních, rodinných nebo