Odborný článek
Hodnocení klíčových kompetencí prostřednictvím opakovací práce z dějepisu
Příklad popisuje hodnocení klíčových kompetencí prostřednictvím opakovací práce z dějepisu na začátku školního roku. Žáci mají za úkol vytvořit písemnou práci, vrací se ke svým poznámkám a portfoliím