Výsledky vyhledávání na dotaz
Mgr. Michal Kašpar

Pracovní list je založen na analýze kartogramu a kartodiagramu. Žáci získávají znalosti o sídelní struktuře české populace a zároveň se učí pracovat s nejběžnějšími vyjadřovacími prostředky tematické

Dokument obsahuje odkaz na dokumentární film H. Třeštíkové v archivu České televize. Při sledování dokumentu, a po jeho konci, žáci zapisují do pracovního listu své odpovědi, které v příští hodině po

Pracovní list prostřednictvím jednoduchého vyprávění přibližuje žákům zakládání vesnických osad ve středověku a život jejich obyvatel.

Pracovní list je založen na práci žáků s různými typy grafů (spojnicový graf, věková pyramida, kartodiagram). Žáci získávají znalosti nejen o populaci Ruska, ale zároveň se učí číst grafy a analyzovat

Materiál slouží jako podklad pro diskusi o oprávněnosti boje proti totalitnímu režimu.

Pracovní list napomáhající žákům upevnit probranou látku, výroba zápisků prostřednictvím elektronického formuláře (např. na základě sledování dokumentárního filmu).

Pracovní list obsahuje výňatky z dobového tisku, výroky vládních představitelů a vzpomínky očitých svědků týkající se odsunu Němců a reagující na události v Ústí nad Labem. Na základě studia těchto te

Úkolem žáků je seřadit snímky z průběhu tzv. mnichovské krize, přidat k nim výstižné novinové titulky a na druhou stranu pracovního listu napsat krátkou reportáž. Mohou si vybrat různé úrovně obtížnos

Prezentace se nedá využít k výkladu. Je určena ke školnímu či domácímu procvičování a upevňování již probraného učiva samotnými žáky. Může posloužit i jako sumář faktů před školní písemkou. V procesu

Návod na praktickou hodinu, kterou zařazuji do výuky o mapách. Žáci vytváří trojrozměrný model fiktivního ostrova a touto praktickou činností se učí, co jsou vrstevnice a jak se znázorňuje výškopis na

Pracovní list prostřednictvím jednoduchého vyprávění fiktivního chlapce přibližuje žákům zakládání vrcholně středověkých měst, jejich podobu, práva a sociální postavení jejich obyvatel.