zvířata

Prezentace je zaměřená na rozvoj, cvičení postřehu a vnímání dětí a na určování a pojmenovávání obrázků zvířat, která se vyskytují v prezentaci. Děti si zároveň mohou procvičit poznávání barev a počet

Vzdělávací blok je zaměřen na období podzimu. Cílem je seznámit děti prostřednictvím různorodých činností se změnami v podzimní přírodě a s činnostmi lidí v podzimním období.

Výuková aktivita se zaměřuje na procvičení slovní zásoby tematického okruhu zvířata s důrazem na užití slovesa být/être v přítomném čase. Díky dílčím aktivitám si žáci během 45 minut procvičí jak psan

Tento materiál je zaměřen na procvičování vět „Can you see...?", „Yes, I can.", „No, I can't.". Každý žák má dvě tabulky - jednu s hvězdičkami, druhou bez nich. Pomocí výše zmíněný

Zvířata vnímají barvy úplně jinak než lidé. Lidské oko například vůbec nevidí ultrafialové záření, ale ptáci díky němu rozeznávají odstíny, které našemu zraku zůstávají skryté. Také psi a kočky vidí j

Výuková aktivita umožní žákům procvičit slovní zásobu a gramatiku na téma zvířata tvořivým způsobem. Žáci si osvojí schopnost popisovat vzhled a vlastnosti zvířat, procvičí slovesné konstrukce (např.

Úkolem dítěte je spojit správně zvířátko a jeho pochoutku. Obrázky můžeme spojit čarou (rozvoj grafomotoriky), nebo je vystřihnout a přikládat k sobě. Obrázky si děti mohou vybarvit. K práci připojíme

Výuková aktivita je zaměřena na procvičení slovní zásoby z oblasti zvířat v německém jazyce u žáků, kteří s němčinou začínají. Žáci pracují s obrázkovým slovníkem, kde kombinují vizuální podněty se sl

Při realizaci celoročního environmentálního programu naší mateřské školy jsme navázali spolupráci s odborníky z oblasti myslivosti. Děti tak získaly představu o úloze myslivců a uvědomily si důležitos

Aktivita navazuje na předchozí práci se slovníkem a rozšiřuje slovní zásobu žáků o další písmena (S, M, H) a názvy zvířat. Žáci pracují s obrázkovým slovníkem, kde mají možnost spojit slovo s obrázkem

Hodina pohybové výchovy zaměřená na pohybovou orientaci a zdolávání překážek.

Příspěvek nabízí zajímavou aktivitu, jak je možné využít mobilní telefon a SMS k procvičení znalostí žáků z anglického jazyka.