Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

tužka

Výpis zahrnuje i archiv rvp.cz (materiály a články publikované před rokem 2021). Zobrazit jen aktuální nabídku

Úrovně vzdělávání
Nalezeno 5 výsledků
Třešně
Materiál do výuky

Třešně

Jedná se o grafomotorický pracovní list. Nejprve zkontrolujeme, zda děti drží správně tužku, poté procvičíme zápěstí. Ve vzduchu pomocí tužky kreslíme imaginární kolečka, osmičky aj. Po rozcvičce dět

Tereza Vítová

Archivní obsah
Interaktivní omalovánky
Materiál do výuky

Interaktivní omalovánky

Publikace rozvíjí zrakové vnímání. Pomocí jednoduchých úkolů se zjišťuje, zda děti znají barvy a dokáží je aplikovat do jednoduchých omalovánek.

Zdeněk Hanzelín

Archivní obsah
Počítač v peru přináší netušené možnosti
Odborný článek

Počítač v peru přináší netušené možnosti

Informace o technologické novince - peru s počítačem uvnitř, s nímž se dají snadno dělat zápisky rovnou v digitální podobě.

Bořivoj Brdička

Dokresli, co chybí
Materiál do výuky

Dokresli, co chybí

Žáci v pracovním listě hledají a dokreslují, co chybí na daných řádcích. Každý obrázek na 1. místě je vždy nakreslen správně. Na závěr si mohou obrázky vymalovat dle pokynů učitele nebo dle své vlastn

RNDr. Radomíra Kučerová

Archivní obsah
Obyčejná tužka nebo myš?
Odborný článek

Obyčejná tužka nebo myš?

Příspěvek popisuje dnešní situaci, kdy děti v předškolním (případně v mladším školním) věku poznávají kouzlo obyčejné tužky a pastelek. Naproti tomu je zde počítačový program, případně aplikace na dot

Mgr. Jan Šindelář

Archivní obsah