tón

Pracovní list s kartičkami předmětů, které žáci rozdělují podle toho, zda dělají tóny, nebo zvuky. Hádají, co je to frak a kdo ho nosí. Skládají puzzle, vybarvují obrázky a učí se kreslit jedním tahem

Opakování pojmů a veličin tematického celku zvukové jevy formou hry had.

Aktivita je zaměřena na oblast Zvukové děje (vlastnosti zvuku – výška tónu). Žáci experimentálně zkoumají frekvence zvuku pomocí mobilních telefonů, tabletů nebo počítačů. Na základě vlastních pocitů

Prezentace slouží k procvičování znalostí z akustiky. Klikne-li vyučující na listy prezentace, objeví se otázky a spustí se časový limit. Po uplynutí časového limitu 60 vteřin musí žák odpovědět na ot

Článek přináší nový pohled na problematiku rozvoje hudebního sluchu dětí. Odpoutává se od zavedených, ale neúčinných postupů a přináší novou metodiku pro hudebně nerozvinuté děti.

Sada digitálních materiálů k výuce programování ve Scratchi na ZŠ. Obsah je zaměřen zejména na průpravná cvičení, která by mohla sloužit jako úvod do programování s hudbou a pomohla by žákům probádat