souvislosti

Materiál je zážitkovou geologickou lekcí, která žáky vede k pochopení vzniku a proměny krajiny prostřednictvím praktických pokusů ve skupinách, terénního pozorování hornin a diskusí o vlivu člověka na

Pracovní list z kolekce Moje značka je určen pro nejstarší děti. V úvodu si procvičí výslovnost souhláskových skupin zrn, hrn. Učí se říkanku, kterou doprovází pohyby rukou napodobujících mletí. V dal

Materiál obsahuje tři pracovní listy, v nichž děti spojují předměty denní potřeby patřící k sobě. Dále plní úkoly dle instrukcí učitele/učitelky. Obrázky mohou vybarvit dle diktátu (čímž můžeme ověřit

Pracovní list z kolekce Moje značka, který slouží k procvičování logického uvažování a myšlení. Děti zdůvodňují, co na řádek nepatří. Obrázek, který na řádek nepatří, přeškrtnou. Mohou se naučit báse

Pracovní listy, ve kterých děti hledají shodný tvar, detail v obrázku a vloženém okénku. S využitím značek rozvíjíme zrakové vnímání, zrakovou paměť, vnímání detailů i celku.

Pracovní list ze souboru Moje značka, zaměřený na rozvíjení poznávacích schopností, myšlení, vyjadřování. Děti vyhledávají rozdíly, popisují obrázky, určují, který dopravní prostředek jede vpravo, kte

Děti se učí říkanku, vyprávějí si o jablíčku, dokreslují obrázek podle vzoru, řeší pracovní zadání, procvičují si pojmy „nahoře“, „dole“, přiřazují. Počítají, určují, ve kterém košíku je více jablek.

Dítě získává sluchovou i zrakovou představu náslovné hlásky ve spojení s obrázkem. Nejdřív prstem obtahuje obrázek i písmeno, nahlas přečte obrázek, pokusí se izolovat náslovnou hlásku, potom překresl

Pracovní list určený žákům 1. třídy základní školy, případně i nejstarším dětem v mateřské škole. Žáci/děti porovnávají texty, do chybějících míst dopisují dané písmeno, slovo obtahují. Slova spojují