sníh

Lekce je seřazená od ranní činnosti až po pobyt venku. Nabízím mnoho ozkoušených aktivit, říkadel, písniček a tělovýchovných aktivit. Je zimní období, a to si zaslouží svou pozornost.

Interaktivní hra, ve které děti dokončí sněhuláka.

Týdenní plán pro práci s mentálně postiženými dětmi. Když se řekne zima, jistě se většině z nás vybaví sníh a mráz. Zima je ale venku za oknem, a tak jsme spolu s dětmi ve speciální třídě místo sněhu

Pracovní list seznamuje studenty se základní slovní zásobou k tématu počasí a zároveň je stimuluje ke konverzaci.

Týdenní plán pro výuku žáků s těžkým a středně těžkým mentálním postižením. Žáci se seznámí s příchodem zimy a tradicemi, které lidé především dříve slavili. Vhodné propojení několika námětů pro činno

Vybrané ukázky ze slavné knihy Lois Lowryové reflektujeme zejména prostřednictvím řízené diskuze. Akcentována je nutnost možnosti volby a to, aby náš svět zůstal „barevný“. Žáci by měli být schopni na

Nástěnný model Náš kalendář přírody pro denní přiřazování kartiček se symboly aktuálního počasí.

Prezentace je určena žákům druhého stupně základní školy. Učitel může prezentaci využít jako pomůcku při výkladu daného tématu v škole. Prezentace je doplněna o názorné fotografie. Na konci obsahuje n

Hra, ve které děti oblékají Pepíka do různých situací: například podle počasí, na sportovní činnost, na cestu do školy. Hra je interaktivní, pokud prezentace není spuštěna. Žáci jednoduše editují sním

Pracovní list je vytvořený na základě článku v čítance pro 3. ročník. Zjišťuje porozumění přečtenému textu. Je vhodný pro vzájemné hodnocení žáků.