Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

pisa

Výpis zahrnuje i archiv rvp.cz (materiály a články publikované před rokem 2021). Zobrazit jen aktuální nabídku

Témata
Nalezeno 59 výsledků
Norové mají jiné zázemí, ale podobné problémy. Můžeme se inspirovat?
Odborný článek

Norové mají jiné zázemí, ale podobné problémy. Můžeme se inspirovat?

Podobnosti mezi problémy se čtenářskou gramotností u českých a norských žáků, které vyplynuly z mezinárodních testů PISA.

Anna Valouchová

Archivní obsah
PISA 2022 a technologie
Odborný článek

PISA 2022 a technologie

Informace o souvislostech známého mezinárodního šetření OECD PISA 2022 s technologiemi na základě analýzy European Edtech Alliance.

Bořivoj Brdička

Digitalizace ve vzdělávání
Česká školní inspekce: Inspirace pro zkvalitňování výuky přírodovědných předmětů a matematiky – vzdělávací program pro učitele ZŠ a SŠ
Odborný článek

Česká školní inspekce: Inspirace pro zkvalitňování výuky přírodovědných...

Česká školní inspekce připravila pro učitele základních a středních škol specifický vzdělávací program zaměřený na využití didaktického potenciálu uvolněných úloh z mezinárodního šetření PISA.

Lucie Kovaříková

Archivní obsah
Školství celého světa hledá inspiraci ve Finsku
Odborný článek

Školství celého světa hledá inspiraci ve Finsku

Zpráva o cestě delegace amerického sdružení CoSN, která ve Finsku zkoumala úspěchy tamního školského systému v souvislosti s technologiemi.

Bořivoj Brdička

Česká školní inspekce představuje výsledky mezinárodního šetření PISA 2012
Odborný článek

Česká školní inspekce představuje výsledky mezinárodního šetření PISA 2012

Spolu s dalšími 64 zeměmi světa se Česká republika také v roce 2012 zapojila do mezinárodního šetření dovedností patnáctiletých žáků v klíčových gramotnostech - PISA. V tomto šetření byla hlavní tes

ČŠI ČŠI

Archivní obsah
Komentář k úloze „DÁREK“ – otázka 32
Odborný článek

Komentář k úloze „DÁREK“ – otázka 32

Tento článek je osmým komentářem seriálu komentářů k uvolněným úlohám mezinárodní sondy PISA 2000, která se zaměřila na zjišťování čtenářské gramotnosti žáků českých základních a středních škol ve věk

Panel čtenářské gramotnosti při VÚP v Praze

Archivní obsah
Komentář k úloze „DÁREK“ – otázka 36
Odborný článek

Komentář k úloze „DÁREK“ – otázka 36

Tento článek je dvanáctým komentářem seriálu komentářů k uvolněným úlohám mezinárodní sondy PISA 2000, která se zaměřila na zjišťování čtenářské gramotnosti žáků českých základních a středních škol ve

Panel čtenářské gramotnosti při VÚP v Praze

Archivní obsah
Komentář k úloze Nová nabídka (PISA 2012)
Odborný článek

Komentář k úloze Nová nabídka (PISA 2012)

Komentář úlohy Nová nabídka, která je zaměřena na porovnání nabídek úvěrů, seznamuje učitele s konkrétním příkladem z pilotního testování finanční gramotnosti patnáctiletých žáků v rámci šetření PISA.

Mgr. Alena Hesová

Archivní obsah
Jsou žáci připraveni uspět v propojeném světě?
Odborný článek

Jsou žáci připraveni uspět v propojeném světě?

Zpráva o výsledcích modulu, který v PISA 2018 bez naší účasti ověřoval globální kompetence.

Bořivoj Brdička

Komentář k úloze „PRÁCE“ – otázka 18
Odborný článek

Komentář k úloze „PRÁCE“ – otázka 18

Tento článek je čtvrtým komentářem seriálu komentářů k uvolněným úlohám mezinárodní sondy PISA 2000, která se zaměřila na zjišťování čtenářské gramotnosti žáků českých základních a středních škol ve v

Panel čtenářské gramotnosti při VÚP v Praze

Archivní obsah
Komentář k úloze „PRÁCE“ – otázka 15
Odborný článek

Komentář k úloze „PRÁCE“ – otázka 15

Tento článek je prvním komentářem seriálu komentářů k uvolněným úlohám mezinárodní sondy PISA 2000, která se zaměřila na zjišťování čtenářské gramotnosti žáků českých základních a středních škol ve vě

Panel čtenářské gramotnosti při VÚP v Praze

Archivní obsah
Příprava nového amerického plošného testování
Odborný článek

Příprava nového amerického plošného testování

Zpráva o pokračování prací na novém plošném testování v USA, které se vyznačuje značnou mírou podobnosti s vývojem u nás.

Bořivoj Brdička