Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

představivost

Výpis zahrnuje i archiv rvp.cz (materiály a články publikované před rokem 2021). Zobrazit jen aktuální nabídku

Úrovně vzdělávání
Nalezeno 48 výsledků
Sluníčko
Materiál do výuky

Sluníčko

Pracovní list z kolekce Moje značka. Děti se učí hádanku o sluníčku, procvičují číselnou řadu 1 - 6, učí se dokreslovat, vyhledávat a vybarvovat obrázky.

Kolektiv autorů

Archivní obsah
Pracovní listy na geometrii
Odborný článek

Pracovní listy na geometrii

Pracovní listy pro 1. stupeň vyžadující netradiční postupy řešení.

Petra Schindlerová

Archivní obsah
Rozhovory s obrazy/ Galerie jako otevřený prostor inspirace/ Emil Filla
Odborný článek

Rozhovory s obrazy/ Galerie jako otevřený prostor inspirace/ Emil Filla

Tvůrčí dílny pro pedagogy v Moravské galerii v Brně jsou přímým a živým dialogem s originály uměleckých děl. Jednotlivá setkávání probíhají u vybraných děl ve stálých expozicích i aktuálních výstavách

Mgr. Jitka Petřeková

Archivní obsah
Motýl
Materiál do výuky

Motýl

Pracovní list z kolekce Moje značka. Děti si v úvodu procvičují výslovnost hlásky L, sledují cestu v rovině, zakreslují let motýla od květiny ke květině. Kreslí prstem i tužkou několikrát za sebou. V

Kolektiv autorů

Archivní obsah
Rozpoznávání tvarů
Materiál do výuky

Rozpoznávání tvarů

Pracovní list pro děti předškolního věku. List slouží k procvičení pozornosti dětí, schopnosti rozlišovat tvary. Prostřednictvím pracovního listu si děti současně rozvíjí logické myšlení, postřeh a př

Tereza Vítová

Archivní obsah
Houby
Materiál do výuky

Houby

Děti se učí říkanku, kterou doprovází pohupy s pohybem paží, vyprávějí o zážitcích, dokreslují horní oblouky. Určují velikosti, počítají, procvičují si pojmy „více“, „méně“, číselnou řadu 1-7. Obrázky

Kolektiv autorů

Archivní obsah
Jméno jako dar mému já
Odborný článek

Jméno jako dar mému já

Příspěvek popisuje aktivitu realizovanou v samostatném vyučovacím předmětu Osobnostní a sociální výchova. Tato zajímavá aktivita je založena na práci s křestním jménem žáka – žáci se učí vyjadřovat sv

Mgr. Simona Šedá

Archivní obsah
Příroda si ne(po)radí
Materiál do výuky

Příroda si ne(po)radí

Vím, chci vědět, dověděl jsem se – Trojlístek s prostorem pro vlastní myšlenky. Materiál vytvořen v rámci projektu Evvoluce.cz

Projekt Evvoluce

Archivní obsah
Stovková tabulka
Materiál do výuky

Stovková tabulka

Žáci nejprve doplní čísla, která chybí ve stovkové tabulce. Poté zapojí svoji paměť a představivost a vyplní čísla v obrazcích, které jsou součástí stovkové tabulky. Lze pracovat ve skupinách, ale též

RNDr. Radomíra Kučerová

Archivní obsah
Překvapení – 1. ročník ZŠ
Materiál do výuky

Překvapení – 1. ročník ZŠ

Aktivita rozvíjí tvořivost, fantazii, schopnost spolupráce a respekt k nápadům druhých. Žáci se učí vnímat, že stejný podnět může každý člověk interpretovat jinak, a zažívají radost ze společného tvoř

Kolektiv autorů

Co bude dál?
Materiál do výuky

Co bude dál?

Prezentace včetně dvou pracovních listů je určena pro předškoláky. Děti doplňují nejprve různé věci a poté geometrické tvary, které logicky následují v dané řadě. Procvičují si logické myšlení a předs

RNDr. Radomíra Kučerová

Archivní obsah
Tvary a barvy
Materiál do výuky

Tvary a barvy

Publikace je určena pro děti v předškolním věku. Rozvíjí poznávací funkce, představivost a fantazii. Formou pexesa si děti musejí v časovém limitu zapamatovat pořadí obrazců a barev.

Zdeněk Hanzelín

Archivní obsah