ovoce

Jedná se o pracovní list pro žáky 2. třídy. Děti zde pojmenovávají různé druhy ovoce a zeleniny. Odlišují od sebe ovoce a zeleninu. Pracovní list si na závěr vybarví. Obrázky pochází ze stránek www.te

Pracovní list slouží k procvičování zrakové percepce dítěte. Dítě hledá v řadě ostatních odlišný obrázek, který se liší svou horizontální polohou (je jinak natočen).

Sada pracovních listů pro žáky se specifickou poruchou učení - dyslexií. Jednotlivé listy lze použít nezávisle na sobě. Úkolem žáka je „číst" obrázky, dokreslovat chybějící části, spojovat, procv

Pracovní list slouží k procvičování logického myšlení.

Formou prezentace se žáci seznámí se známými a především exotickými druhy ovoce a zeleniny, tentokrát začínajícími písmeny K a L. Materiál seznamuje s původem, současným výskytem, nutričními hodnotami

Soubor pracovních listů slouží k prověření znalosti barev. Děti obrázky pojmenují, rozhodnou se pro odpovídající barvu a obrázky vybarví. Vybarví řady obrázků (pravidelné střídání barev). Kontrolně mo

Materiál je určen pro posílení koncentrace a paměti. Obsahuje 3 pracovní listy, v nichž děti přikládají dvojice, trojice či čtveřice různých druhů ovoce znázorněných na kartičkách k obrázkům, na nichž

Aktivita je určena nejmladším žákům k doplňování samohlásek do slov (téma Ovoce a zelenina) a poté ke známé hře kvarteto. Jednotlivé kartičky nakopírujeme podle počtu skupin žáků a nastříháme. Úkolem

Materiál obsahuje čtyři pracovní listy týkající se ovoce a zeleniny, které začínají písmeny od L do M. Žáci budou zjišťovat nutriční hodnoty a vyhodnocovat zjištěná data, dále budou pracovat s mapou a

Pomocí uvedené pomůcky děti poznávají a pojmenovávají druhy ovoce a zeleniny, které roztřídí do pytlů. Úkolem je naplnit pytle a zjistit, který druh ovoce se vyskytuje dvakrát.

Pomůcka je určena pro výuku oboru kuchař, v rámci předmětu odborný výcvik a technologie, v rámci tematického celku dezerty, výrobky na téma restaurační dezerty / italská kuchyně. Video zachycuje recep

Materiál obsahuje pět pracovních listů, ve kterých musí děti objevit souvislosti mezi obrázky a podle toho vyloučit ten obrázek, který tam nepatří.