orientace v textu

Aktivita pro žáky 4. - 5. tříd. Tři pracovní listy, které obsahují slovní úlohy zaměřené na převody jednotek času a délky, písemné násobení, porovnávání čísel.

Doplňkový text přiměřeně dlouhý i pro slabší čtenáře. Práce s textem je zaměřena na rozvoj čtenářství a čtenářských dovedností bez literárněvědných pojmů, s materiálem je proto možné pracovat dle potř

Tvoření různých slov z písmenek podle návodu. Určování počtu písmenek ve slově a vyhledávání slov v textu s pomocí obrázkové nápovědy.

Doplňkový text přiměřeně dlouhý i pro slabší čtenáře. Práce s textem je zaměřena na rozvoj čtenářství a čtenářských dovedností bez literárněvědných pojmů, s materiálem je proto možné pracovat dle potř

Děti doplňují tajenku se jménem autora básně pomocí otázek na slovní druhy, vyskytující se v daném díle. Dále doplňují vynechaná slova do básniček dle smyslu textu, určují jejich slovní druh a dosazuj

Žáci tvořivě pracují s textem. Úkoly podporují jejich myšlení, kooperaci, zájem o čtenářství, orientaci v textu, tvořivost a nápaditost.

Příklad dobré praxe je ukázkou propojení předmětů český jazyk a základy společenských věd (psychologie) v rámci zahájení studia u žáků 1. ročníků střední odborné školy tak, aby co nejdříve ovládli efe

Čtení s porozuměním - pracovní list, ve kterém děti čtou, doplňují i/y po měkkých a tvrdých souhláskách, orientují se v textu. Součástí listu je i vystřihovánka a skládačka velryby, otázky k porozuměn

Projekt s názvem Vzhůru do mraveniště hravou formou rozvíjí u žáků čtenářství, zájem o čtení a knihu vůbec. Pomůže žákům pochopit, že v knize je možné nalézt mnoho zajímavých věcí, že má kniha zajímav