Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

numerace

Výpis zahrnuje i archiv rvp.cz (materiály a články publikované před rokem 2021). Zobrazit jen aktuální nabídku

Nalezeno 4 výsledky
Poziční dominová hra pro rozvoj představy cifer a jejich kvantity
Materiál do výuky

Poziční dominová hra pro rozvoj představy cifer a jejich kvantity

Hra je určena dvěma hráčům a je inspirovaná dominem. Jejím cílem je rozvinout představu cifer, procvičit numeraci, představu o kvantitě a uvědomění poziční nezávislosti nakreslených ok na výsledném so

Jakub Kahánek

Archivní obsah
Prvňáci a matematika V. Číslo 5
Odborný článek

Prvňáci a matematika V. Číslo 5

Článek je metodickým průvodcem pro učitele ke stejnojmennému materiálu, tj. Prvňáci a matematika – počítáme do 5 (v podobě prezentace a pracovního listu), uveřejněnému v sekci DUM (digitální učební ma

PaedDr. Marie Janků

Archivní obsah
V akváriu – numerace 0–5
Materiál do výuky

V akváriu – numerace 0–5

Tento digitální učební materiál slouží k procvičení numerace v oboru 0–5. Obsahuje prezentaci pro společné opakování, interaktivní cvičení a pracovní list k samostatné práci.

Mgr. Petra Cemerková Golová

Archivní obsah
Kipu
Materiál do výuky

Kipu

Materiál ozřejmuje, jakým způsobem Inkové zaznamenávali číselné údaje. Rozvíjí fantazii skrze netradiční mezipředmětový vztah mezi matematikou, slohovým vyučováním a pracovními činnostmi. Žáci a žákyn

PhDr. Jan Voda

Archivní obsah