minulost

Vyučujete na 1. stupni základní školy a rádi byste do výuky zařadili digitální technologie? Nebo již digitální technologie zařazujete, ale hodila by se vám další inspirace? V následujícím seriálu člán

Pracovní list kompletuje a rozšiřuje poznatky z návštěvy větrného mlýna. Propojení učiva v rámci českého jazyka, matematiky a prvouky.

Materiál uživatele obeznamuje s problematikou minulosti/předčasnosti v italštině.

Článek představuje možnosti využití výukové aktivity Životopis věcí v předškolním vzdělávání a ve vybraných vzdělávacích oborech základního vzdělávání.

Aktivita „Dornröschen – dějová posloupnost“ je určena pro žáky 9. ročníku ZŠ s SPU. Žáci pracují s rozstříhaným cizojazyčným textem o Šípkové Růžence a skládají jej podle správné dějové posloupnosti,

Žákům je nastíněno několik témat, které většinou spadají do let devadesátých, někdy jsou aktuální dodnes. Jedná se o česko-německé odpuštění, spor o katedrálu, spor o skupinu bratří Mašínů, o lustračn

Prezentace zobrazuje život na vsi v minulosti, ukazuje práci hrnčíře, kováře, tkadleny a košíkáře. Posledním snímkem je pracovní list, kde mají děti spojovat domácí zvířata s jejich mláďaty.