lidské smysly

Celá hodina probíhá metodou kritického myšlení. Žáci si zopakují a pochopí činnost a funkci mozku na příkladu srovnání s osobním počítačem (PC) a jeho periferiemi. Vědomosti si ověří a upevní úlohami

Charakteristika integrovaného bloku: V tomto projektu bychom chtěli děti seznámit s vlastním tělem a smysly, které používají a využívají každý den. Tento projekt nabízí mnoho různorodých činností. Byl

Výuková lekce se zaměřuje na poznávání lidských smyslů. Žáci pracují ve skupinách, ve kterých v návaznosti na předchozí hodinu na téma zrak poznávají i další smysly – čich, hmat, sluch a chuť. Jednotl

Výukový materiál „Five senses“ je určen pro žáky 3. ročníku ZŠ v oblasti prvouky a využívá prvky CLIL přístupu, kdy je tematický obsah (lidské smysly a smyslové orgány) prostředkem k rozvoji jazykovýc