jméno

Jedná se o pracovní list týkající se základních údajů o žákovi a jeho rodině. V listě žáci doplňují svoji adresu, místo narození, rodinné vztahy apod.; na závěr kreslí svůj dům. List můžeme využít buď

Pracovní list k procvičení slovní zásoby z tématu Rodina – jména rodičů, věk členů rodiny. Součástí je osmisměrka a obrázek členů rodiny.

Materiál je určen pro práci v kolektivu MŠ, kde jsou české a ukrajinské děti. Cílem aktivity je ukázat jim, které věci mají navzájem společné, a lépe se poznat.

Lekce je zaměřena na uvědomění si hodnoty a jedinečnosti vlastního jména. Prostřednictvím práce s obrázky, pracovním listem a sdílením ve třídě žáci zkoumají různé podoby svého jména, způsob jeho oslo

Materiál obsahuje 10 obrázků pirátů, děti mají na základě jejich tvrzení přiřadit pirátům správná jména.

Žáci pracují s kalendářem a zábavnou formou procvičují psaní jmen osob, řazení podle abecedy a dělení slov na slabiky. Tvoří rýmy a orientují se v textu. Pracují s pojmy den, týden, měsíc a rok.

Pracovní list obsahuje tabulku s abecedou a čísly. Žáci vyhledávají písmena či čísla a plní zadané úkoly. Procvičují hravou formou sčítání a násobení, ale též abecedu. Je přiloženo autorské řešení.

Hra pro děti, ve které dle popisu mají najít správnou čarodějnici a přiřadit ji k obrázku a jménu.

Pracovní list je určen žákům 3. ročníku k opakování a procvičování učiva. Žáci plní zábavnou formou úkoly - spojování dvou slov, slova a obrázku. Pracují podle nápovědi. PL je vhodné zařadit na konci

Žáci v textu vyhledávají slova a barevně je označují. Tuto aktivitu lze využít také u hledání písmen v křestním jméně žáka.

Článek popisuje metodu výuky čtení, se kterou jsem měla možnost se seznámit v mateřské škole v Polsku. Tato metoda je v polských mateřských školách hodně užívaná. Jejím velkým pozitivem je, že nenásil

Materiál propojuje dvě oblasti – všestranný jazykový rozbor a řešení logického problému, tzv. Einsteinovu hádanku, která byla upravena tak, aby ji žáci šestého ročníku vyřešili. Kromě powerpointové pr