Vzdělávací aktivita se zaměřuje na tematiku digitální stopy a sociálně patologických jevů (sexting, kybergrooming), nátlak a vydírání dětí na internetu. Žáci se stávají součástí příběhu Tomáše Svůdnéh
Žáci ve skupinách posuzují různé modelové životní situace a určují typické prostředky, které zajistí komunikaci s ostatními. Při vzájemné diskusi a spolupráci sestavují myšlenkovou mapu digitální komu
