Digitální stopa: Příběh Svůďáka

Vzdělávací aktivita se zaměřuje na tematiku digitální stopy a sociálně patologických jevů (sexting, kybergrooming), nátlak a vydírání dětí na internetu. Žáci se stávají součástí příběhu Tomáše Svůdného, který v ději vystupuje jako jedna z hlavních postav a současně jako vypravěč a edukátor. Vede je k zamyšlení nad svým vlastním chováním na internetu, zejména z hlediska internetové komunikace. Nastíněna jsou potenciální rizika při pohybu na internetu a sociálních sítích i řešení vzniklých situací. Materiál obsahuje komiks (i jeho textový přepis), komiks formou chatbota, minikvíz, šest rozšiřujících příběhů. Aktivita je vhodná do hodin informatiky nebo v rámci vzdělávacího oboru Člověk a jeho svět pro žáky 4. a 5. tříd ZŠ.