hračka

Článek popisuje možnosti ovládání a praktického využití robotické programovatelné koule ve výuce.

Námět je spojený s výročím založení školy. Děti se seznamují s tím, jak žily a vyrůstaly děti dříve a s jakými hračkami si hrály.

Děti se soustředí na dva obrázky a porovnávají je. Potom určí věci, které jsou navíc na druhém obrázku.

Prezentace zaměřené na trénink paměti a postřehu. Dětem je předložen snímek, na kterém se nachází několik druhů ovoce (hraček, poté jedno (nebo více) zmizí. Úkolem dětí je říci, které to bylo.

Aktivita je podobná dětské karetní hře kvarteto. Doplňuje učivo o hračkách v učebnici Happy House (pro 1. třídu), ale lze ji použít nezávisle na učebnici. Je určena pro trojice žáků, kteří obdrží sadu