Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

historický pramen

Výpis zahrnuje i archiv rvp.cz (materiály a články publikované před rokem 2021). Zobrazit jen aktuální nabídku

Úrovně vzdělávání
Témata
Nalezeno 7 výsledků
Co nám o Římanech prozradí starý sloup?
Odborný článek

Co nám o Římanech prozradí starý sloup?

Přes 1900 let je v historickém centru Říma k vidění Trajánův sloup, který nám může posloužit jako jeden z historických pramenů o životě Římanů. Žáci s pomocí webové aplikace zkoumají části vlysů na sl

Mgr. Pavel Žalský

Digitalizace ve vzdělávání
Práce se školním historickým pramenem
Odborný článek

Práce se školním historickým pramenem

Dlouhodobě se ukazuje, že internet je pro současnou mladou populaci naprosto klíčovým mediálním zdrojem. Historické informace nejsou v tomto smyslu žádnou výjimkou. Snadnost ovládání, dostupnost inter

Mgr. Milan Hes Ph.D.

Archivní obsah
Vyvraždění Slavníkovců
Materiál do výuky

Vyvraždění Slavníkovců

Materiál lze použít v hodinách k opakování. Předpokládá základní znalost reálií období vlády prvních Přemyslovců. Žákům by měly být vysvětleny rozdíly mezi kronikou a legendou. Hlavní podstata materiá

Mgr. Robert Vlk

Archivní obsah
Sdílená práce s historickými prameny ve výuce dějepisu
Odborný článek

Sdílená práce s historickými prameny ve výuce dějepisu

Práce s historickými prameny by jistě měla být součástí výuky dějepisu, která rozvíjí historické i kritické myšlení a zároveň digitální gramotnost žáků. Článek popisuje několik jednoduchých příkladů,

Mgr. Pavel Žalský

Digitalizace ve vzdělávání
Orální historie
Odborný článek

Orální historie

Článek seznamuje čtenáře s významem, s pojetím a využitím mezipředmětově pojatých výukových aktivit metody orální historie ve vzdělávacích oborech RVP ZV.

RNDr. Josef Herink

Archivní obsah
Metodická inspirace: aktérský pohled ve výuce dějepisu
Odborný článek

Metodická inspirace: aktérský pohled ve výuce dějepisu

Text na několika názorných příkladech dokládá využití „aktérského pohledu“ ve výuce dějepisu. Aktérským pohledem je skutečnost, kdy se žák seznamuje s minulostí prostřednictvím autentického školního h

Mgr. Milan Hes Ph.D.

Archivní obsah
Co přinesla lidem válka?
Materiál do výuky

Co přinesla lidem válka?

Badatelská lekce zkoumá dopady třicetileté války na životy vojáků i civilního obyvatelstva prostřednictvím práce s historickými prameny a dobovými svědectvími. Žáci analyzují různé pohledy na válečný

Kolektiv autorů