dům

Digitální učební materiály (DUMy) patří v regionálním školství v posledních letech k jednomu z nejfrekventovanějších pojmů. Autor tohoto třídílného seriálu popisuje na základě vlastních zkušeností dos

Pracovní list pro žáky 1. ročníku – rozvoj čtenářské gramotnosti. Žáci si společně přečtou souvislý text a samostatně plní úkoly k textu (kroužkují správné odpovědi podle textu, kreslí obrázek).

Pracovní list nabízí žákům několik obrázků. Žáci je pojmenují a mohou určit místnost v bytě/domě, kde se tyto předměty obvykle nacházejí. Poté přečtou popis jednotlivých obrázků v tabulce a přiřadí/př

Článek z pohledu učitele-začátečníka přehledově shrnuje možnosti využití volně dostupných nástrojů pro vytváření a publikování e-knih, tzv. e-booků.

Pracovní list seznamuje studenty se základní slovní zásobou daného tématu. Navíc je motivuje ke konverzaci.

Dokument shrnuje zásady zavádění interaktivních tabulí do škol a poskytuje odkazy na další zdroje vhodných informací na toto téma.

Článek přibližuje obsah zprávy experta Světové banky na vzdělávací technologie Michaela Trucana týkající se přístupu řídících orgánů školství ve světě k nákupu digitálních učebních materiálů pro žáky.

Příspěvek je úvodním článkem seriálu o vzdělávacích materiálech pro výuku finanční gramotnosti, které vznikly v projektech EU peníze školám a EU peníze středním školám. Článek poskytuje základní infor

Druhá část článku informujícího o současném vývoji otevřeného vzdělávání u nás.

Pracovní list (karty) pro žáky k procvičení slovní zásoby k bydlení (pokoje v domě, nábytek) a předložek místa. Žáci mohou pracovat individuálně nebo ve dvojici, libovolně kombinovat nábytek v pokojíc

Zamyšlení nad možným vývojem využití volně dostupných výukových zdrojů (OER) a kurzů MOOC v souvislosti se studií společnosti Contact North z Ontaria.

Příspěvek je druhým článkem seriálu o vzdělávacích materiálech pro výuku finanční gramotnosti, které vznikly v projektech EU peníze školám a EU peníze středním školám. Článek poskytuje informace o tře