Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

autismus

Výpis zahrnuje i archiv rvp.cz (materiály a články publikované před rokem 2021). Zobrazit jen aktuální nabídku

Úrovně vzdělávání
Nalezeno 23 výsledků
Zrakové vnímání IV.
Materiál do výuky

Zrakové vnímání IV.

Materiál tvoří pracovní listy – možno využít i na strukturované učení.

Věra Fišerová

Archivní obsah
300 her pro děti s autismem: Rozvíjení komunikačních a sociálních dovedností
Odborný článek

300 her pro děti s autismem: Rozvíjení komunikačních a sociálních dovedností

Kniha nakladatelství Portál, s. r. o.nabízí nápady, jak využít každodenní činnosti k rozvíjení komunikačních schopností dítěte s autismem. Inspiraci v ní mohou najít i speciální pedagogové, kteří prac

Simone Griffin, Dianne Sandler

Archivní obsah
Případová studie – žák s poruchou autistického spektra a jeho začlenění do třídy ve škole běžného typu (2. část)
Odborný článek

Případová studie – žák s poruchou autistického spektra a jeho začlenění do...

Vzhledem k tomu, že se v současné době zvyšuje počet dětí s poruchami autistického spektra (PAS) integrovaných do běžných škol a PAS jsou navíc z hlediska edukačního procesu nejobtížněji uchopitelné a

PhDr. Hana Havlínová Ph.D.

Archivní obsah
Přiřaď k fotografii
Materiál do výuky

Přiřaď k fotografii

Pracovní list a aktivita se zaměřují na přiřazení černobílého obrázku k fotografii. Jedná se o nácvik použití piktogramů a jejich zobecnění.

Věra Fišerová

Archivní obsah
Zrakové vnímání III.
Materiál do výuky

Zrakové vnímání III.

Materiál tvoří pracovní listy – možno využít i na strukturované učení.

Věra Fišerová

Archivní obsah
Počítání s puntíky - určování počtu 2
Materiál do výuky

Počítání s puntíky - určování počtu 2

Pracovní list pro rozvoj matematických představ. Žáci doplňují schodný počet prvků a k počtu přiřazují karty s číslicemi.

Mgr. Marie Chabrová

Archivní obsah
Počítání s puntíky - určování počtu 1
Materiál do výuky

Počítání s puntíky - určování počtu 1

Pracovní list pro rozvoj matematických představ. Žáci doplňují schodný počet prvků a k počtu přiřazují karty s číslicemi.

Mgr. Marie Chabrová

Archivní obsah
Život za sklem
Odborný článek

Život za sklem

Kniha Život za sklem je osobní výpovědí ženy s Aspergerovým syndromem. Autorka Wendy Lawson nabízí pohled na svůj život jako dítěte, přítelkyně, manželky i matky. Představuje běžné životní situace a

Wendy Lawson

Archivní obsah
Vykresli podle vzoru
Materiál do výuky

Vykresli podle vzoru

Strukturovaný pracovní list rozvíjející zrakové vnímání a grafomotoriku. Děti podle vzoru vykreslují obrázek.

Bc. Kateřina Strojilová

Archivní obsah
Poruchy autistického spektra: Konec předškolního období, školní zralost
Odborný článek

Poruchy autistického spektra: Konec předškolního období, školní zralost

Pohled na poruchy autistického spektra od autorky Kateřiny Thorové přináší komplexní pohled na tuto problematiku. Článek se věnuje předškolnímu období a přípravě na vstup do základní školy.

Kateřina Thorová

Archivní obsah
Rozvoj zrakového vnímání – Jaro
Materiál do výuky

Rozvoj zrakového vnímání – Jaro

Tyto pracovní listy rozvíjí zrakové vnímání. Zaměřují se na rozlišení figura – pozadí a vyhledání dvou překrývajících se obrázků. Jsou strukturované, proto jsou vhodné pro děti s autismem.

Mgr. Kateřina Strojilová

Archivní obsah
Případová studie – žák s poruchou autistického spektra a jeho začlenění do třídy ve škole běžného typu (3. část)
Odborný článek

Případová studie – žák s poruchou autistického spektra a jeho začlenění do...

Vzhledem k tomu, že se v současné době zvyšuje počet dětí s poruchami autistického spektra (PAS) integrovaných do běžných škol a PAS jsou navíc z hlediska edukačního procesu nejobtížněji uchopitelné a

PhDr. Hana Havlínová Ph.D.

Archivní obsah