Pythagorova věta

Materiál pro vzdělávání žáků 2. stupně v oblasti matematika lišící se od běžně pojaté formy vyučování. Hlavním rozdílem je, jakým způsobem je látka dětem předávána, jak spolupracují, jaké se jim poklá

S technicky nadanými žáky lze řešit i úlohy, které na základě jednoduchých postupných úvah vedou k rovnicím analyticky neřešitelným. Takové rovnice pak lze řešit a vizualizovat např. pomocí systému Ma

Příspěvek je věnován propojení matematiky a německého jazyka, tématem je Pythagorova věta a základem výuky je metoda CLIL. Jedná se o blok pěti vyučovacích hodin a je určen žákům 7. třídy nebo sekundě

Pracovní list pro 8. ročník obsahuje zápis velkých čísel ve tvaru mocnin deseti, Pythagorovu větu v praxi a křížovku. Tematicky zameřeno na údaje o Zemi a světadílech.

Soubor je vhodný k procvičení sestavování vzorců a relativního adresování (popř. funkce SMALL) v tabulkovém kalkulátoru a zároveň k upevnění znalostí o Pythagorově větě a pythagorejských číslech (vhod

Sada kartiček pro procvičení či zopakování výpočtu stran v pravoúhlém trojúhelníku. Žáci ve skupině hledají všechny kartičky, které patří k sobě.

Příklady pro samostatné procvičování výpočtů kvádru a krychle, a to i s využitím Pythagorovy věty. Výsledky jsou uloženy v QR kódech přímo u příkladů.

Sadu kartiček na pexeso s Pythagorovou větu lze použít jako celek nebo rozdělit na více částí. Pokud zůstanou dvojice spojeny, může kartička sloužit pro individuální procvičování apod.

Žák zná pojmy přepona, odvěsna, pravoúhlý trojúhelník. Prezentace obsahuje úlohy k procvičení, v nichž žáci zúročí své znalosti o Pythagorově větě.

Žáci si osvojí téma Pythagorova věta v praktických slovních úlohách.

Cílem aktivity je především netradičním způsobem procvičit tvorbu předpisu lineárních funkcí včetně jejich definičního oboru, případně sestrojení grafů funkcí na základě daného funkčního předpisu včet

Pracovní list „Využití druhých mocnin a odmocnin čísla v praktických úlohách z geometrie“ je určen pro žáky 8. a 9. ročníku ZŠ. Materiál rozvíjí logicko-matematickou gramotnost prostřednictvím praktic