Materiály pro rozvoj dovednosti řešit matematické problémy pro žáky ZŠ – VI

Materiál pro vzdělávání žáků 2. stupně v oblasti matematika lišící se od běžně pojaté formy vyučování. Hlavním rozdílem je, jakým způsobem je látka dětem předávána, jak spolupracují, jaké se jim pokládají otázky (otázky zaměřené primárně na metakognitivní znalosti a metakognitivní monitorování) a zda jsou nucené pracovat samy, případně ve dvojicích. Přílohou jsou tři různé pracovní listy z oblasti geometrie zaměřené na řešení metrických vlastností útvarů. Pracovní listy jsou zaměřené na výpočet povrchu a objemu těles a na užití Pythagorovy věty a Thaletovy kružnice. Časová náročnost se může lišit v závislosti na typu a velikosti skupiny, je však dobré přepokládat jednu vyučovací hodinu na každý pracovní list.