Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

Microsoft Teams

Výpis zahrnuje i archiv rvp.cz (materiály a články publikované před rokem 2021). Zobrazit jen aktuální nabídku

Nalezeno 4 výsledky
V čem provozovat online kurzy pro středoškoláky?
Odborný článek

V čem provozovat online kurzy pro středoškoláky?

Článek popisuje různé možnosti, jak do středoškolského prostředí zapojit technologie, v nichž je možné provozovat online kurz. Jako první skupinu nástrojů uvádí tradiční LMS – Moodle, Classroom, Canva

RNDr. Michal Černý Ph.D.

Archivní obsah
Jak učit hybridně – část 2.: kurzy pro učitele a podpora online výuky
Odborný článek

Jak učit hybridně – část 2.: kurzy pro učitele a podpora online výuky

V druhém dílu konkrétního návrhu realizace hybridní výuky se autor zaměřuje na přípravu učitelů a jejich podporu při přípravě online vzdělávacího prostředí.

Jaroslav Mašek

Jak učit hybridně – část 1.: koncepce a příprava
Odborný článek

Jak učit hybridně – část 1.: koncepce a příprava

Na otázku, jak učit hybridně, odpovídá autor konkrétním návrhem realizace této výuky ze své školy, kde ji pomáhá společně s dalšími kolegy a vedením implementovat.

Jaroslav Mašek

Koronavirus a uzavření škol
Odborný článek

Koronavirus a uzavření škol

Využití digitálních technologií k online výuce na jedné ze základních škol Ústeckého kraje v období karantény. Projekt PPUČ, financovaný z Evropských strukturálních a investičních fondů, podporuje

Alexandra Štolbová

Archivní obsah