Evropská Unie

Příspěvek poukazuje na možnosti využití evropské tematiky ve vlastivědném vyučování v rámci vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět.

Příspěvek přináší přehled o situaci v oblasti ICT na školách v letech 2006 a 2007 z hlediska začleňování ICT do výuky.

Tato oblast obsahuje vzdělávací cíle podněcující žáky k zamyšlení nad budoucností EU a k porozumění faktu, že budoucnost EU (a tedy i ČR) vychází z toho, do jaké míry se na formulaci budoucího vývoje

Cílem předloženého seriálu článků je seznámit čtenáře stručně s historií a vývojem Evropské unie. V prvním příspěvků je popsán evropský integrační proces do roku 1955.

V aktivitě se žáci připraví na setkání delegací z různých historických dob. Delegace jsou vytvořené kolem osob, které se k otázce sjednocování Evropy v minulosti vyjadřovali. Prostřednictvím vlastního

V tomto výukovém modulu se studenti dozvídají o základních ekonomických aspektech fungování EU.

Tato oblast obsahuje vzdělávací cíle podněcující žáky k porozumění významu aktivity a angažovanosti občana při snaze ovlivňovat dění v EU.

Příspěvek informuje o ojedinělé pomůcce – počítačové hře, kterou lze využít nejen při výuce, ale například i při domácí přípravě žáků.

Prezentace k výuce tématu Vznik a vývoj Evropské unie.

Pracovní list k výuce tématu střední Evropa - země Visegrádské čtyřky.

Tato oblast obsahuje vzdělávací cíle zaměřené na představení procesu a možnosti rozšiřování EU.

Pracovní list k výuce tématu vznik a vývoj Evropské unie. Materiál slouží k procvičení získaných znalostí z předešlých hodin. Při práci na pracovním listě si studenti procvičí chronologické uspořádání