Hodnocení žáka je ve škole velmi důležité, jelikož jím může být motivován, odměňován, posouván dále, ale také demotivován. Řada odkazů a jednotlivých článků níže nabízí příklady úloh z různých oblastí
Testování finanční gramotnosti v rámci šetření PISA
Příspěvek popisuje první mezinárodní ověřování finanční gramotnosti žáků v rámci šetření PISA. Na konkrétním příkladu úlohy Peníze na cestování jsou pak ukázány širší didaktické souvislosti a možnosti
Komentář k úlohám Na trhu seznamuje učitele s konkrétním příkladem z pilotního testování finanční gramotnosti patnáctiletých žáků v rámci šetření PISA a představuje tento příklad v širších didaktickýc
Příklady jsou inspirovány úlohami z učebnic pana profesora Hejného. Od žáka se očekává, že k zadání sestaví rovnici, kterou následně vyřeší. Program umožňuje generovat další zadání různé obtížnosti.
Žáci řeší sadu příkladů a v připraveném QR kódu vybarvují jejich výsledky, tím QR kód dokončí. Pokud spočítali dobře příklady, tak si v QR kódu přečtou poslední příklad.
Komentář úlohy Akcie seznamuje učitele s konkrétním příkladem z pilotního testování finanční gramotnosti patnáctiletých žáků v rámci šetření PISA a představuje tento příklad v širších didaktických sou
Komentář úlohy Peníze na cestování seznamuje učitele s konkrétním příkladem z pilotního testování finanční gramotnosti patnáctiletých žáků v rámci šetření PISA a představuje tento příklad v širších di