Archivní obsah
Tento materiál pochází ze staršího archivu rvp.cz a už není součástí aktuální nabídky. Uchováváme ho, aby na něj dál vedly původní odkazy.
Výchova demokratického občana – Paragraf 11/55
V rámci projektu Paragraf 11/55 pro podporu zvyšování právního vědomí dětí a mládeže vznikl v občanském sdružení AISIS materiál věnující se problematice průřezového tématu Výchova demokratického občana. Jeho součástí je rozbor průřezového tématu VDO, dále pak metodická podpora pro učitele, která obsahuje velmi zajímavé hypertextové odkazy na internetové stránky, nebo i metody práce. Důležitou součástí je historie a metodika založení školního parlamentu a žákovské samosprávy. Materiál se může stát inspirací učitelům vzdělávacích oborů Výchova k občanství, Občanský a společenskovědní základ a Člověk a svět práce.
Příspěvek vznikl v rámci projektů pořádaných o.s. Aisis. Připravil kolektiv autorů pod vedením Mgr. Jana Zouhara, pro potřeby portálu RVP.cz upravil Mgr. Jan Kotík.
Celý materiál:
Výchova demokratického občana
Jednotlivé kapitoly:
Průřezové téma - Výchova demokratického občana (1. kapitola)
Školní parlament (6. kapitola)
Žákovská samospráva
Použitá literatura a zdroje:
BERAN V.: Jak na žákovskou samosprávnou demokracii. Učitelské listy, roč. IX, 2001/2, č. 3, příloha I-II.
BŮŽEK, A.: Žákovská samospráva jako významný prostředek mravní a občanské výchovy. In: Práva a participace dětí v rodině, ve škole a ve veřejném životě. Hradec Králové: Gaudeamus, 1999, s. 9-15, ISBN 80-7041-07-X.KOPŘIVA, P.: Komunitní kruh a škola - I. část. Učitelské listy, roč. IX, 2001/2 č. 2, str. 9-10.
KOPŘIVA, P.: Komunitní kruh a škola - II. část. Učitelské listy, roč. IX, 2001/2 č. 3, str. 10-11.
Literatura a použité zdroje
BANFIELD, E.C. Občanské ctnosti. Praha: Victoria Publishing, 1995.
BEETHAM, D.; BOYLE, K. Úvod do demokracie. Praha: UNESCO, 1996.
DAHL, R. Demokracie a její kritici. Praha: Victoria publishing, 1989.
DAHL, R. O demokracii. Průvodce pro občany. Praha: Portál, 2001.
DOSTÁLOVÁ, R. Civitas. Text pro učitele občanské výchovy. Praha: ISV nakl., 2001.
JANIŠ, K.; ŠTURMA, J. Práva a participace dětí v rodině, ve škole a ve veřejném životě. Sborník z pracovního semináře konaného 21. 4. 1999. Hradec Králové: Gaueamus, 1999. ISBN ISBN 80-7041-507-X.
KÁDNER, O. Základy obecné pedagogiky III. Praha: Česká grafická unie, 1926.
KJAERGAARD, Eigil; MARTINENIENE, Rima. Pětkrát hurá demokracii. O demokracii v každodenní praxi školy. Praha: Strom, 1997.
Nové horizonty výchovy k občanství. Olomouc: UP, 2001.
KONVIČKA, V. Žákovská samospráva. 1. vyd. Brno: Komenium, 1947.
KUNC, J. Demokracie a ústavnost. Praha: UK, 1996.
OPATA, R. Celodenní výchovný systém. 1. vyd. Praha: SPN, 1973.
Příklady efektivní komunikace.
KOPŘIVA, P. Respektovat a být respektován. Kroměříž: Spirála, 2005.
ŠTURMA, J.; SKLENÁŘOVÁ, R. K historii a problematice žákovské organizace v našich školách. In: Sborník Pedagogické fakulty v Hradci Králové XLVIII. Pedagogika-psychologie. 1. vyd. Hradec Králové: SPN, 1987.
Vybrané spisy J. Á. Komenského. Sv. II. Praha: SPN, 1960.
Výchova k demokracii, konstitucionalismu a občanství. Sborník z Letní školy pro učitele OV a ZSV 1998. Olomouc: UP, 1998.
WINTER, Z. Život a učení na partikulárních školách v Čechách v XV. a XVI. stol. Praha: Život a učení na partikulárních školách v Čechách, 1901.
ZOUHAR, J. Metodická příručka pro učitele na podporu celonárodní soutěže Paragraf 11/55. Kladno: AISIS, 2006.
Klíčová slova
Licence
Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons – Uveďte původ – Neužívejte komerčně – Nezpracovávejte 3.0 ČR.