Ekonomika provozu elektrických spotřebičů

Při řešení úlohy si žák uvědomí souvislost mezi spotřebou energie a vody a finančními náklady na ni a naučí se hledat cesty k úsporám energií i finančních výdajů ze svého budoucího rozpočtu.

Žák:

• nalezne údaj o příkonu na spotřebiči
• vypočítá pomocí údaje o příkonu a doby provozu spotřebiče množství spotřebované energie
• vypočítá pomocí údajů o množství spotřebované energie a sazby za elektrickou energii náklady na provoz spotřebiče
• rozpozná souvislost mezi příkonem, dobou provozu spotřebiče a platbou za jeho provoz
• nalezne efektivní možnosti úspor při provozu elektrických spotřebičů a platbách za elektrickou energii

Realizace

Příklad je koncipován tak, že provedení úlohy učitel volí z více nabízených variant. Variantu vybírá podle časových a materiálních podmínek, složení třídy atd. U každé z variant si zvolí metodu, formu a místo zpracování.

Lze zvolit jednu ze tří základních metod:

1. frontální práce
2. samostatná práce - jeden žák/skupinová práce
3. projekt - jeden žák/skupinová práce, práce ve škole/doma

Každé metodě odpovídá jiný způsob zadání a řešení úlohy - viz tabulka.

Forma zpracování:

1. samostatný zápis do sešitu
2. na předtištěnou předlohu - pracovní listy